Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación a través de la participación en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo.

Plan de clase

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación a través de la participación en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo.

Objetivo (PDA): Analizar el incremento de la condición física al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática interdisciplinar: Capacidades motrices.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con el bienestar.


• Motivación inicial: proyectar un video sobre la importancia de la actividad física en la salud y en el desarrollo de las capacidades motrices.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Realización de una breve charla sobre las diferentes actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo que existen y sus beneficios para la condición física y el bienestar.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad recreativa o deportiva para que investiguen sobre su origen, reglas y beneficios.


• Cada grupo deberá crear un afiche o presentación digital para exponer a sus compañeros.

Sesión 2:

• Exposición de los afiches o presentaciones digitales por parte de cada grupo.


• Realización de una actividad práctica relacionada con una de las actividades recreativas o deportivas investigadas.


• Reflexión en grupo sobre los beneficios físicos y emocionales que experimentaron durante la actividad práctica.


• Conclusiones grupales sobre la importancia de participar en actividades recreativas y deportivas para el bienestar.

Fase 3: Cierr