Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Falta de comunicación entre los alumnos.

Enfoque: Inclusión y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Explicación de la problemática a atender: Falta de comunicación entre los alumnos.


• Motivación: Presentación de imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo que utilicen el cuerpo, el espacio y el tiempo.

Desarrollo (30 minutos):

• Dinámica de integración: "La danza de la comunicación". Los alumnos formarán parejas y deberán comunicarse utilizando solo el lenguaje corporal. Luego se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación no verbal y su relación con las manifestaciones artísticas.


• Actividad principal: Los alumnos crearán en parejas una representación artística utilizando su cuerpo, el espacio y el tiempo. Podrán elegir entre la danza, el teatro o el performance. Se les proporcionarán materiales y recursos necesarios.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las representaciones artísticas creadas por los alumnos.


• Reflexión final: Los alumnos comentarán cómo se sintieron al comunicarse a través del arte, y cóm