Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Objetivo: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y problemática

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Evaluación diagnóstica: Realizar una actividad donde los alumnos describan un objeto y lo compartan con sus compañeros.


• Exposición de la problemática: Falta de higiene personal.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la higiene personal y sus consecuencias para la comunidad.

Sesión 2: Descripción de objetos

• Actividad de observación: Los alumnos deberán observar diferentes objetos en el aula y describirlos oralmente.


• Registro de las descripciones: Los alumnos deberán escribir las descripciones de los objetos observados en su cuaderno.


• Socialización de las descripciones: Al final de la sesión, los alumnos compartirán sus descripciones con sus compañeros.

Sesión 3: Descripción de personas

• Actividad de observación: Los alumnos deberán observar a un compañero y describirlo oralmente.


• Registro de las descripciones: Los alumnos deberán escribir las descripciones de las personas observadas en su cuaderno.


• Socialización de las descripciones: Al final de la sesión, los alumnos compartirán sus descripciones con sus compañeros.

Sesión 4: Descripción de seres vivos

• Actividad de observación: Los alumnos deberán observar seres vivos en el entorno natu