Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Inicio con una conversación grupal sobre la importancia de escribir y reconocer nombres. Preguntar a los alumnos si saben escribir y reconocer su propio nombre.


• Presentar una lista con los nombres de todos los alumnos de la clase y señalar los nombres con una marca.


• Solicitar a cada estudiante que intente reconocer su nombre en la lista y colocar una marca al lado de su nombre cuando lo encuentren.

Actividad 2:

• Proporcionar a los alumnos hojas de papel y lápices.


• Pedir a los estudiantes que escriban su nombre en la parte superior de la hoja con letra mayúscula y minúscula.


• Alentar a los alumnos a practicar la escritura de su nombre varias veces, prestando atención a la formación correcta de las letras.

Actividad 3:

• Dividir a los estudiantes en parejas y pedirles que se turnen para comparar sus nombres escritos.


• Animar a los alumnos a buscar similitudes y diferencias entre los nombres de sus compañeros.


• Resaltar que cada nombre es único y especial.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1:

• Repasar la escritura de los nombres de los alumnos utilizando tarjetas con sus nombres impresos.


• Pedir a los estudiantes que formen sus nombres utilizando tarjetas en blanco con las letras correspondientes.


• Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo.