Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase - Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de usar intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de expresar sus sentimientos y emociones a través del arte.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de obras de arte que representen sentimientos y emociones. Pedir a los alumnos que compartan qué sienten al ver esas imágenes.


• Planteamiento del objetivo: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el tema y el proyecto comunitario.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros artísticos (pintura, escultura, fotografía, etc.) y cómo cada uno puede expresar emociones y sentimientos.


• Actividad 2: Pedir a los alumnos que elijan un género artístico y reflexionen sobre qué sentimientos o emociones les gustaría representar en su obra relacionada con su comunidad.


• Actividad 3: Presentar ejemplos de obras de arte que representen vínculos con la comunidad y discutir cómo logran transmitir esos sentimientos.

Sesión 2:

• Actividad 1: Realizar una visita a un lugar significativo de la comunidad (puede ser una plaza, un parque, una escuela, etc.) para que los alumnos puedan inspirarse en su entorno.


• Actividad 2: Ped