"Materiales, procesos técnicos y comunidad: implementando alternativas para el desarrollo sustentable"

Mendoza Morales Evelyn
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la clase: "Materiales, procesos técnicos y comunidad: implementando alternativas para el desarrollo sustentable"


Objetivo de la clase (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Fortalecer la inclusión y fomentar la diversidad entre la comunidad escolar.


Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo de participación en actividades grupales.

  2. Rubrica de autoevaluación del proyecto final.


Planeación de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "La importancia de los materiales y los procesos técnicos en nuestra comunidad".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales y procesos técnicos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Introducir la problemática de la clase: "¿Cómo podemos implementar alternativas a situaciones que ponen en riesgo nuestro entorno utilizando los materiales y procesos técnicos de manera responsable?"


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo de 4-5 estudiantes.

  • Investigación en línea sobre casos reales de situaciones en los que los materiales y los procesos técnicos han causado daño al entorno de una comunidad.

  • Cada grupo debe elegir un caso y analizar las causas, consecuencias y posibles alternativas para solucionarlo.

  • Cada grupo debe identificar los materiales y procesos técnicos involucrados en su caso.


Cierre:



  • Presentación de los casos analizados por cada grupo a toda la clase.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de impl