Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

angelica cadena
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


Proyecto comunitario: "Preparando y compartiendo recetas saludables"


Objetivo general:



  • Desarrollar habilidades de seguimiento de instrucciones, orales o escritas, a través de la preparación de un alimento sencillo y saludable, así como la utilización o construcción de un objeto, y/o la participación en un juego o actividad.


Objetivos específicos:



  • Identificar y comprender instrucciones orales y escritas.

  • Seguir instrucciones para la preparación de un alimento sencillo y saludable.

  • Utilizar o construir un objeto siguiendo instrucciones.

  • Participar activamente en un juego o actividad siguiendo instrucciones.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del proyecto: "Preparando y compartiendo recetas saludables".

  • Actividad de motivación: Juego de seguir instrucciones en el aula.

  • Lectura y comprensión de una receta sencilla.

  • Realización de una ficha de seguimiento de instrucciones.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Actividad de repaso: Juego de seguir instrucciones en el aula.

  • Presentación de una receta saludable y explicación de los pasos a seguir.

  • Práctica de seguimiento de instrucciones para la preparación del alimento.

  • Evaluación formativa: Observación y registro del seguimiento de instrucciones.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Actividad de repaso: Juego de seguir instrucciones en el aula.

  • Presentación de una actividad de construcción de objetos.

  • Explicación de las instrucciones para la construcción del objeto.

  • Realización de la actividad de construcción.

  • Evaluación formativa: Observación y registro del segu