Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina.

Objetivo PDA: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se incorporará el desarrollo de la valoración de los símbolos patrios y el reconocimiento de la identidad nacional.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de verificación de la cronología elaborada por los alumnos.


2. Rúbrica de valoración de los símbolos patrios y la identidad nacional.

Planeación por sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y el objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los símbolos patrios y la identidad nacional.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en equipos de trabajo.


• Entrega de una lista de países de América Latina para que cada equipo elija uno y comience a investigar sobre su lucha de independencia.


• Orientación a los alumnos sobre las fuentes de información que pueden utilizar (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Tiempo para que los equipos recolecten información sobre las fechas, nombres, lugares y personajes históricos relacionados con la independencia de su país asignado.

Cierre:

• Realización de una puesta en común de los avances de cada equipo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la historia de los países latinoamericanos y su impacto en la identidad nacional.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del o