Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):

• Duración: 45 minutos


• Objetivo: Introducir el tema de Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.


• Actividades:
  
  
  1. Presentar a los alumnos el concepto de registro y/o resumen de información y su importancia para estudiar y exponer.
  
  
  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se puede registrar la información (escritura, esquema, dibujo, fotografía y video).
  
  
  3. Mostrar ejemplos de diferentes fuentes de información (libros, videos, entrevistas, etc.) y explicar cómo se pueden utilizar para obtener información.
  
  
  4. Promover una discusión sobre los diferentes temas de interés de los alumnos y cómo podrían obtener información sobre ellos.
  
  
  5. Establecer los objetivos individuales de los alumnos para el proyecto comunitario (registro de un tema de su interés).
  
  
  
  

Sesión 2 (Investigación):

• Duración: 45 minutos


• Objetivo: Realizar la investigación sobre un tema de interés utilizando diferentes fuentes de información.


• Actividades:
  
  
  1. Proporcionar a los alumnos una lista de temas relacionados con los oficios de la comunidad y permitirles elegir uno que sea de su interés.
  
  
  2. Presentar diferentes fuentes de información relacionadas con el tema elegido (libros, videos, entrevistas, etc.) y permitir a los alumnos interactuar con ellas.
  
  
  3. Guiar a los alumnos en la búsqueda de información relevante sobre su tema de interés.
  
  
  4. Fomentar la consulta de diferentes tipos de fuentes de información (orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras).
  
  
  5. Ayudar a los alumnos a registrar de manera adecuada la información ob