Introducción al tema y sensibilización

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares

Objetivo: Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Pregunta guía: ¿Cómo podemos utilizar nuestro cuerpo y las palabras para expresarnos de diferentes formas?


• Actividad: Juego del "Teléfono descompuesto". Los niños se sentarán en círculo y uno comenzará susurrando una frase al oído del compañero, quien a su vez lo hará con el siguiente y así sucesivamente. Al final, se comparte la última frase y se compara con la original, destacando cómo cambió a medida que se transmitía.


• Discusión: ¿Qué ocurrió con la frase original? ¿Cómo se fueron modificando las palabras?

Sesión 2: Exploración de recursos y lenguajes (45 minutos)

• Repaso del objetivo de la clase.


• Actividad: Iniciar una ronda de adivinanzas, donde los niños tendrán que utilizar recursos como el ritmo, la música, los gestos o señas para acompañar y modificar las adivinanzas.


• Discusión: ¿Qué recursos utilizamos para modificar las adivinanzas? ¿Cómo cambió la expresión oral al añadir estos recursos?

Sesión 3: Creación de nuevas formas de expresión (45 minutos)

• Repaso del objetivo de la clase.


• Actividad: Los niños crearán sus propias coplas o retahílas, in