Los derechos humanos en México y en el mundo
LIBRADO GOMEZ
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo
Objetivo: Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: La situación económica de las familias de nuestros alumnos que son de escasos recursos económicos.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo.
- Sensibilización sobre la importancia de los derechos humanos y su relación con la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana.
- Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en nuestra comunidad, considerando la situación económica de las familias de nuestros alumnos?
Desarrollo:
- Investigación en equipos sobre los derechos humanos en México y en el mundo.
- Análisis de casos de violación de derechos humanos en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
- Identificación de las causas y consecuencias de estas violaciones.
Cierre:
- Reflexión sobre las violaciones de derechos humanos identificadas y su relación con la situación económica de las familias de los alumnos.
- Discusión en plenaria sobre posibles acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en nuestra comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de las acciones propuestas en la sesión anterior.
- Planteamiento de la necesidad de considerar el enfoque de inclusión en las