Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Andrea López- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1 - La importancia de los nombres
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia de los nombres y su relación con su identidad.
Actividades:
Inicio (15 minutos): El docente empieza la clase presentando a los alumnos la importancia de los nombres y cómo estos nos identifican. Se les muestra ejemplos de diferentes nombres y se les pregunta si conocen su propio nombre y su significado. Se les pide que compartan con el grupo.
Desarrollo (25 minutos): El docente propone a los alumnos que realicen una actividad en la que escriban su nombre en una hoja de papel. El docente les proporcionará diferentes recursos (lápices de colores, crayones, pegatinas, etc.) para que puedan decorar su nombre de acuerdo a su gusto. Después, se les pide que compartan su nombre decorado con el resto de la clase y expliquen por qué eligieron esos colores o elementos.
Cierre (5 minutos): El docente resalta la importancia de los nombres y su relación con nuestra identidad. Se les recuerda a los alumnos que su nombre es único y especial, y que pueden utilizarlo para marcar sus producciones, como por ejemplo, sus dibujos, sus cuadernos, etc.
Sesión 2 - Jugando con las letras de nuestro nombre
Duración: 45 minutos
Objetivo: Los alumnos identificarán las letras que componen su nombre y experimentarán con las mismas para formar palabras y frases sencillas.
Actividades:
Inicio (10 minutos): El docente realiza una actividad de reconocimiento de las letras del alfabeto. Se les pregunta a los alumnos si conocen cómo se llaman y si saben cuál es el sonido que hacen. Se les muestra un abecedario y se les pide que identifiquen las letras de su nombre.
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