Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.
Pame Medina- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Artes en Secundaria 2º sobre Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas
Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.
PDA (Propósito de aprendizaje): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Rúbrica de evaluación de la obra artística creada por el alumno, considerando la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar (ejemplo de criterios: originalidad, uso de técnicas artísticas, expresividad, mensaje transmitido).
Cuestionario de reflexión y autoevaluación sobre el proceso de creación artística, donde los alumnos podrán expresar cómo se sintieron durante el proceso, qué dificultades encontraron y cómo podrían mejorar en futuros proyectos.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Realización de una actividad de calentamiento y relajación, como técnicas de respiración y estiramientos suaves.
- Diálogo sobre la importancia de la expresión artística y cómo puede ayudar a transmitir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.
Desarrollo:
- Presentación de diferentes técnicas artísticas, como pintura, dibujo, collage, entre otras.
- Exploración de las técnicas mediante la realización de ejercicios prácticos, como utilizar distintos materiales y herramientas