El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Jesús Molina
Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Objetivo (PDA): Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática: Mal comportamiento en los estudiantes y falta de valores.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y breve repaso de la clase anterior.

  • Presentación de la problemática identificada: mal comportamiento en los estudiantes y falta de valores.

  • Reflexión sobre la importancia de la comunicación en la comunidad y cómo el inglés puede ser una herramienta para expresar necesidades, intereses y problemas.

  • Presentación del objetivo de la clase: organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.


Desarrollo:



  • División de los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Investigación en internet y/o libros de posibles problemas de la comunidad y sus soluciones.

  • Identificación y selección de un problema específico sobre el cual trabajar.

  • Discusión y planificación de posibles soluciones para el problema seleccionado.

  • Elaboración de un plan de acción y estrategias para llevar a cabo la campaña en inglés.


Cierre:



  • Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.

  • Elección de la mejor propuesta por parte de la clase.

  • Reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo y respetar las opiniones de los demás.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Breve repaso de la sesión anterior.

  • Recordatorio de los roles y tareas asignadas a cada estudiante.


Desarrollo:



  • Elaboración de materiales para la campaña en inglés (afiches, folletos, videos, etc.).

  • Práctica de expresiones