La importancia de la paz y el respeto en nuestras vidas.

Melanie González
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Objetivo de la clase: Construir acuerdos para una convivencia pacífica en el hogar y la escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, fortaleciendo una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).


Problemática: JNN (Juanito y Natalia no se llevan bien en clase y siempre discuten, generando un ambiente de tensión y conflicto entre ellos y el resto de los compañeros).


Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Tema: La importancia de la paz y el respeto en nuestras vidas.
Actividades:



  1. Presentación del tema: conversar con los alumnos sobre qué significa la paz y el respeto, generando una lluvia de ideas en el grupo.

  2. Lectura de un cuento o historia relacionada con el tema, destacando la importancia de la paz y el respeto en las relaciones humanas.

  3. Realización de una actividad artística (dibujo, pintura, collage) que represente la paz y el respeto.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Tema: Identificar y expresar emociones.
Actividades:



  1. Conversación sobre las emociones que experimentamos en diferentes situaciones.

  2. Juego de roles: los alumnos representarán situaciones en las que se sientan enojados, tristes, felices, etc., y deberán expresar cómo se sienten en esas situaciones.

  3. Elaboración de un mural o cartel con imágenes que representen diferentes emociones.


Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Tema: Escucha y respeto hacia las ideas y opiniones de los demás.
Actividades:



  1. Juego de adivinanzas: los alumnos deberán escuchar las pistas para adivinar qué objeto o animal se está describiendo.

  2. Realización de una actividad en parejas: uno será el "hablante" y el otro el "escucha", el hablante deberá expresa