Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

PDA: Comprende que la cultura democrática se sustenta en acuerdos, normas y leyes que expresan los principios éticos de igualdad, respeto, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, inclusión, entre otros. Analiza críticamente algunos ejemplos de acuerdos, normas y leyes que expresan los principios democráticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por cultura democrática y cuáles creen que son los principios éticos que la sustentan.


• Introducción al problema: Los alumnos no saben argumentar. Discutir sobre la importancia de argumentar de manera ética y democrática en diferentes situaciones de la vida cotidiana.


• Formación de equipos: Los alumnos se organizan en equipos de trabajo.


• Planteamiento del problema: Cada equipo debe identificar una situación en la que se requiera argumentar de manera justa, equitativa e igualitaria.

Sesión 2:

• Revisión de las situaciones planteadas por los equipos.


• Actividad de investigación: Cada equipo investiga sobre los principios éticos que se deben considerar al argumentar y buscar ejemplos de acuerdos, normas y leyes que los expresen.


• Elaboración de argumentos: Los equipos elaboran argumentos que sustenten su posición en las situaciones planteadas.


• Presenta