Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Alejandra Ramirez- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 3º:
Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Objetivo PDA: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema a abordar: Analizar la función de las instituciones y organizaciones donde se ven presentes para demandar cómo se ven los derechos humanos vinculados.
Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fase 1: Inicio - Introducción al tema y planteamiento del problema (10 minutos)
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
- Plantear el problema a abordar: Analizar la función de las instituciones y organizaciones donde se ven presentes para demandar cómo se ven los derechos humanos vinculados.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las instituciones y organizaciones que los alumnos conocen relacionadas con los derechos humanos.
- En grupos de 4 o 5 alumnos, asignarles una institución u organización relacionada con los derechos humanos para investigar y analizar en las siguientes sesiones.
Fase 2: Desarrollo - Investigación y análisis de instituciones y organizaciones (30 minutos)
Sesión 1:
- Los grupos de alumnos investigan la institución u organización asignada.
- Recopilan información sobre su función, objetivos, acciones y logros en defen