Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Tema: Relación e interpretación de relaciones proporcional y no proporcional

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: El rescate de los valores para favorecer el aprovechamiento escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos


2. Presentación oral y visual de la interpretación de una relación

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de normas de convivencia


• Presentación del tema y su importancia en la vida cotidiana


• Actividad de motivación: Resolver problemas de proporcionalidad en situaciones reales

Desarrollo:

• Explicación del concepto de función y su relación con la proporcionalidad


• Actividad práctica: Observar y analizar diferentes tablas de datos y determinar si representan una función proporcional o no proporcional


• Trabajo en parejas: Resolver ejercicios de función proporcional

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos


• Actividad de reflexión: ¿Cómo podemos aplicar estos conocimientos en nuestra vida diaria?


• Tarea: Resolver problemas de función proporcional y no proporcional

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de los conceptos vistos en la sesión anterior


• Actividad de aplicación: Resolver problemas de función no proporcional

Desarrollo:

• Explicación de la representación gráfica de funciones proporcional y no proporcional


• Ejemplos visuales y prácticos de gráficas de funciones


• Trabajo en parejas: Crear gráficas a partir de datos proporcionales y no proporcionales

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos


• Actividad de reflexión: ¿Por qué