Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la temática y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos presentes en la literatura oral y escrita.


• Motivar a los alumnos a compartir sus experiencias de lectura y fomentar la curiosidad por la literatura.

Desarrollo:

• Introducir los conceptos clave: elementos y recursos estéticos.


• Realizar una lectura en voz alta de un cuento corto, destacando los elementos y recursos estéticos presentes.


• Promover el análisis y la reflexión sobre los elementos y recursos estéticos identificados en el cuento.


• Realizar un ejercicio práctico donde los alumnos identifiquen y expliquen los elementos y recursos estéticos presentes en un texto narrativo.

Cierre:

• Realizar una ronda de preguntas para reforzar lo aprendido.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura y cómo pueden enriquecer la experiencia de lectura.


• Dejar como tarea la lectura de un cuento o novela de su elección, con el objetivo de identificar los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.

Sesión