Unidades y medidas utilizadas en Física

Real Gaytán Ignacio Emanuel
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizadas en Física


Objetivo: Conocer los instrumentos de medición y realizar conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Distraen constantemente y platican mucho durante la clase


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema "Unidades y medidas utilizadas en Física", destacando su importancia y aplicación en la vida cotidiana.

  • Planteamiento del problema relacionado con la distracción y el exceso de pláticas durante la clase.

  • Realización de una actividad de reflexión y discusión en grupos pequeños, donde los alumnos compartan sus ideas sobre el problema y propongan posibles soluciones.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Presentación de los conceptos básicos sobre unidades y medidas en Física.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos midan diferentes objetos utilizando instrumentos de medición (regla, balanza, medidor de temperatura, etc.).

  • Discusión en grupos sobre las unidades de medida utilizadas y las conversiones requeridas en cada caso.


Sesión 2:



  • Repaso de las unidades de medida y conversiones trabajadas en la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes problemas y situaciones en los que los alumnos deben aplicar los conocimientos aprendidos para realizar conversiones de unidades.

  • Resolución de los problemas de manera individual y posterior discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas.


Fase 3: Cierre


Sesión 3:



  • Recapitulación de los conceptos y habilidades desarrolladas durante las sesiones anteriores.

  • Realización de una actividad práctica en la que