Factores que inciden en los procesos técnicos

sonya peña
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de reciclaje de los rollos de papel para hacer cestos.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo para evaluar la participación y comprensión de los alumnos durante las discusiones grupales sobre los factores que inciden en los procesos técnicos y el reciclaje de materiales.

  2. Rubrica para evaluar la creatividad, originalidad y calidad estética de los cestos de papel reciclado elaborados por los alumnos.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos y su relación con la calidad de vida.

  • Reflexión sobre el problema del reciclaje de materiales, específicamente los rollos de papel.


Desarrollo (30 minutos):



  • Discusión en grupo sobre los factores sociales, económicos, culturales y naturales que pueden influir en los procesos técnicos.

  • Ejemplos de soluciones técnicas que han mejorado la calidad de vida en diferentes contextos.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de las conclusiones obtenidas durante la discusión.

  • Tarea: Investigar ejemplos de soluciones técnicas que hayan mejorado la calidad de vida en diferentes comunidades.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso