Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Ernesto Alonso Montes
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas
Nivel: Secundaria 2º
Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Alto índice de violencia y conflictos en la comunidad
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las necesidades y problemas cotidianos que surgen en la comunidad.
- Introducción al concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.
- Establecimiento de un vínculo entre el uso de herramientas y la solución de problemas en la comunidad.
- Asignación de grupos de trabajo para el desarrollo de un proyecto de Aprendizaje servicio relacionado con la problemática de la comunidad.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior y resolución de dudas.
- Investigación en grupo sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que existen y su función en la solución de problemas.
- Análisis de casos prácticos en los que se apliquen estas herramientas para resolver problemas de forma eficiente.
- Reflexión sobre la importancia de la interdisciplinariedad en la solución de problemas.
Sesión 3 (45 minutos):
- Presentación de los proyectos de Aprendizaje servicio por parte de cada grupo.
- Discusión y análisis de los proyectos, enfocándose en la relación entre las herramientas y la solución de problemas en la comunidad.
- Retroalimentación y sugerencias para mejorar los proy