Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Francisco Granados
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Objetivo PDA: Experimentar e interpretar algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identificar los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática interdisciplinar: Los alumnos carecen de inclusión en la escuela.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Observación participante durante las actividades experimentales.
2) Cuestionario de comprensión sobre los protocolos de seguridad.




Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo se pueden relacionar la electricidad y el magnetismo?"

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles respuestas a la pregunta problematizadora.


Desarrollo:



  1. Explicar brevemente los conceptos básicos de electricidad y magnetismo.

  2. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles materiales para realizar una actividad práctica: construir un electroimán.

  3. Los alumnos deberán seguir instrucciones y realizar el experimento.

  4. Durante la actividad, el maestro/a deberá observar y participar activamente para guiar y asistir a los alumnos en caso de necesidad.


Cierre:



  1. Los grupos presentarán sus electroimanes y compartirán sus observaciones y conclusiones.

  2. Reflexionar sobre las características y aplicaciones del electroimán.

  3. Resaltar la importancia de la electricidad y el magnetismo en nuestras vidas diarias.