Interacción motriz a través del Aprendizaje Servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz a través del Aprendizaje Servicio

Tema: Interacción motriz
Objetivo: Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento físico y juegos de integración para fomentar el compañerismo y la cooperación.


• Reflexión sobre la importancia de trabajar juntos para lograr metas comunes.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de Aprendizaje Servicio y su importancia.


• Actividad práctica de Aprendizaje Servicio donde los alumnos lleven a cabo una actividad física en beneficio de su comunidad (por ejemplo, organizar una carrera solidaria para recaudar fondos para una organización benéfica local).


• Reflexión sobre el impacto positivo de su acción en la comunidad.

Sesión 3:

• Actividad práctica de cooperación en el ámbito deportivo (por ejemplo, juegos de equipo como el fútbol o el baloncesto).


• Reflexión sobre las implicaciones de la cooperación en el logro de metas y la importancia de trabajar en equipo.

Sesión 4:

• Actividad práctica de oposición en el ámbito deportivo (por ejemplo, juegos de competición como el lanzamiento de balón o carreras de relevos).


• Reflexión sobre las implicaciones de la oposición en la interacción y el logro de metas.

Sesión 5:

• Actividad práctica de cooperación y oposición en el ámbito deportivo (por ejemplo, juegos de equipo donde haya aspectos de cooperación y oposición, como el balonmano).


• Reflexión sobre las diferencias entre la cooperación y la oposi