Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Orientación a un proyecto de vida

Enfoque: Vida saludable

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo a los estudiantes y establecimiento de las normas de convivencia.


• Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida.


• Motivación: Realización de una actividad lúdica para identificar intereses y necesidades de los alumnos. Por ejemplo, una dinámica en grupos donde deben describir sus sueños y metas personales.

Fase de desarrollo:

• Exposición de la importancia de tener un proyecto de vida y cómo este influye en el bienestar y la salud emocional.


• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre los logros y metas personales y compartidas que los estudiantes desean alcanzar.


• Reflexión sobre los conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento y cómo pueden contribuir a la construcción del proyecto de vida.


• Trabajo en parejas para el análisis de las ideas propuestas y la identificación de las más viables y realistas.

Fase de cierre:

• Puesta en común de las ideas principales debatidas en parejas.


• Elaboración de un mapa conceptual en el que se plasmen las ideas principales y las conexiones entre ellas.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre diferentes proyectos de vida de personas exitosas y analizar cómo han influido en su bienestar y salud emocional.

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