Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Enfoque de Artes y experiencias estéticas e Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa para ellos el sentido de pertenencia y autonomía en la familia.


• Actividad 2: Presentar un video o imágenes que muestren diferentes tipos de familias y discutir en grupo sobre la diversidad familiar.


• Actividad 3: Reflexionar en parejas sobre la importancia de los valores heredados de la familia para una sana convivencia en la escuela y la comunidad.

Sesión 2:

• Actividad 1: Realizar una actividad artística en la que los alumnos puedan representar su propia familia y los valores que les han inculcado.


• Actividad 2: Compartir en grupo las representaciones artísticas y explicar qué valores se reflejan en ellas.


• Actividad 3: Realizar una puesta en común sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes familias representadas.

Sesión 3:

• Actividad 1: Presentar ejemplos de situaciones de convivencia en la escuela y la comunidad en las que se requiera el desarrollo de valores heredados de la familia.


• Actividad 2: Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen diferentes situaciones y resuelvan conflictos