Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
denesly velasco- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Objetivo (PDA): Analiza la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema a atender: Desconocimiento de los derechos.
Enfoque transversal: Vida saludable y de Igualdad de género.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rubrica de participación en debates sobre derechos humanos; 2) Cuestionario de conocimientos sobre instituciones y organizaciones encargadas de proteger y exigir los derechos humanos.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Saludo y contextualización del tema.
- Presentación del problema a través de una situación hipotética donde se vulneren los derechos humanos debido al desconocimiento de las normas y leyes.
- Planteamiento de la pregunta generadora: ¿Cómo podemos demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos?
Desarrollo (30 minutos):
- Formación de grupos de trabajo y asignación de roles (investigador, organizador, portavoz, etc.).
- Investigación sobre las instituciones y organizaciones nacionales e internacionales encargadas de proteger, defender y exigir el respeto a los derechos humanos.
- Elaboración de un listado de dichas instituciones y organizaciones, indicando sus funciones y acciones.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.
- Reflexión grupal sobre la importancia