Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Objetivo:
Reconocer saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática interdisciplinar: La comunidad no ve funcionalidad de la lectura dentro de su contexto.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio (10 minutos):

• Presentación del objetivo de la clase y de la problemática a trabajar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la lectura y escritura en la vida cotidiana y su relación con la comprensión del espacio geográfico.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos.


• Entrega de un caso problemático relacionado con la falta de comprensión del espacio geográfico en una comunidad.


• Los alumnos deberán analizar el caso y plantear posibles soluciones que involucren la lectura y escritura como herramientas de apropiación del espacio geográfico.


• Los grupos deberán preparar una breve exposición de sus soluciones.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Exposición de los grupos y discusión sobre las diferentes soluciones planteadas.


• Reflexión en conjunto sobre la importancia de la lectura y escritura en la comprensión del espacio geográfico y en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Fase de Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase y de la problemática a trabajar.


• Realización de una actividad de lectura en voz alta de un texto relacionado con saberes ancestrales acerca del espacio geográfico.


• Breve discusión sobre el texto leído y su relación con la co