Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Pedro Pedro
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Objetivo PDA: Comprender qué son las desigualdades socioeconómicas e identificar sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinaridad: Atender al problema "Necesidad de identificar las principales problemáticas de la desigualdad socioeconómica en la población del municipio".
Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: 2.
Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por desigualdades socioeconómicas y qué creen que son sus efectos en la vida de las personas.
- Presentar el problema interdisciplinario: "Necesidad de identificar las principales problemáticas de la desigualdad socioeconómica en la población del municipio".
Fase de desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
- Entregar a cada grupo una lista de preguntas relacionadas con el problema planteado.
- Los alumnos deberán investigar y discutir en sus grupos las problemáticas de la desigualdad socioeconómica en el municipio y buscar posibles soluciones.
- Los alumnos deberán investigar en diferentes fuentes de información, incluyendo entrevistas a personas del municipio y análisis de datos estadísticos.
- Los grupos deberán realizar un reporte con sus hallazgos y propuestas de solución.