Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Interacción motriz

Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Experimentar situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema a los alumnos.
   
   
   • Explicación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Actividad de calentamiento (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una serie de ejercicios de calentamiento que involucren las habilidades motrices básicas (caminar, correr, saltar, lanzar, etc.).
   
   
   • Estos ejercicios pueden ser en forma de juegos, como "simón dice" o "sigue al líder".
   
   
   
   



3. Presentación del problema (5 minutos):

   
   
   
   
   • Plantear el problema que los alumnos no ponen en práctica sus habilidades motrices básicas en situaciones de juego.
   
   
   • Explicar la importancia de utilizar estas habilidades en situaciones de juego y cómo pueden beneficiar su interacción y logro de metas.
   
   
   
   



4. Actividad principal (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Presentar diferentes situaciones de juego en las que se requieran habilidades motrices básicas, como lanzar una pelota a un objetivo o pasar obstáculos.
   
   
   • Los alumnos deberán trabajar en equipo para superar los desafíos y lograr las metas establecidas.
   
   
   • Durante la actividad, el docente debe observar la interacción de los alumnos y su habilidad para utilizar las habilidades motrices básicas.
   
   
   
   



5. Reflexión y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve reflexión en grupo sobre la actividad realizada.
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la importancia de la cooperación y oposición en la interacción y el logro de metas.