Introducción al tema y análisis de valores y actitudes

elias guerrero
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente el papel que juegan los valores y actitudes, así como las capacidades y responsabilidades de las personas en los procesos de organización participativa, para la conformación de ambientes igualitarios que permitan contribuir al bienestar de la comunidad
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de valores y actitudes (45 minutos)


Objetivo: Comprender el papel que juegan los valores y actitudes en los procesos de organización participativa para la conformación de ambientes igualitarios.



  • Presentación del tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente.

  • Breve explicación sobre la importancia de los valores y actitudes en la organización comunitaria.

  • Actividad: Pregunta a los alumnos sobre sus experiencias de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de su escuela, barrio, comunidad, pueblo o colectivo social.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de estos valores y actitudes en la convivencia escolar.

  • Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2: Análisis de experiencias de organización comunitaria del pasado (45 minutos)


Objetivo: Conocer y analizar experiencias de organización comunitaria del pasado para comprender su importancia en la construcción de ambientes igualitarios.



  • Presentación de ejemplos de organización comunitaria del pasado (por ejemplo, cooperativas agrícolas, sindicatos, movimientos sociales).

  • Actividad en grupos: Investigar sobre una experiencia de organización comunitaria del pasado y analizar su contexto, objetivos, logros y desafíos.

  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Reflexión sobre la importancia de estas experiencias en la construcción de ambientes igualitarios.

  • Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 3: Experiencias de organización comunitaria del presente (45 minutos)


Objetivo: Conocer y analizar experiencias de organización comun