Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
ALONDRA CASTILLO
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explica y representa con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad
Objetivo (PDA): Describir el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explicar y representar con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción: Iniciar la clase preguntando a los estudiantes si saben qué es la fuerza de gravedad y qué efecto tiene sobre los objetos. Anotar sus respuestas en una pizarra o papelógrafo.
- Presentación del concepto: Dar una breve explicación sobre el concepto de fuerza de gravedad, resaltando que es la fuerza que atrae los cuerpos hacia el centro de la Tierra.
- Experimento 1: Realizar un experimento sencillo en el cual se deje caer un objeto de diferente peso (una pluma, una piedra, un libro) desde la misma altura y observar la velocidad de caída y el tiempo que tarda en llegar al suelo. Registrar los resultados.
- Reflexión: Preguntar a los estudiantes si notaron alguna diferencia en la caída de los objetos y si creen que la fuerza de gravedad tiene algo que ver. Discutir en grupo las respuestas y llegar a la conclusión de que la fuerza de gravedad afecta la velocidad de caída de los objetos.
Sesión 2:
- Repaso: Hacer una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior sobre la fuerza de gravedad y cómo afecta la caída de los objetos.
- Experimento 2: Proporcionar a los estudiantes diferentes objetos (un lápiz, una taza, una bola de papel) y pedirles que realicen experimentos de caída desde diferentes alturas y anoten los resultados.
- Observación