Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Objetivo de aprendizaje:
Propone medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática adicional: Alumnos con conductas disruptivas que afectan el entorno escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de medidas de mitigación y adaptación propuestas por los estudiantes.


2. Cuestionario sobre conocimientos adquiridos en relación al cambio climático.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre el cambio climático y su influencia en el medio ambiente y el bienestar común.


• Realización de una lluvia de ideas sobre posibles factores asociados al cambio climático.

Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Investigación y recopilación de información sobre los fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.


• Análisis de los efectos del cambio climático en la escuela y la comunidad.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Discusión en grupo sobre las medidas de mitigación y adaptación viables para aplicar en la escuela y la comunidad.


• Establecimiento de compromisos de acción.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de los compromisos de acción establecidos en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de medidas de mitigación y adaptación en otras escuelas y comunidades.

Desarrollo:

• Discusión