Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: La visita al museo Universum.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su devenir.


• Planteamiento de la problemática: La visita al museo Universum.


• Establecimiento de las reglas de convivencia y participación en el desarrollo del problema.

Desarrollo:

• Investigación en grupos de los pueblos antiguos del mundo y su relación con la prehistoria.


• Búsqueda de información sobre la construcción de artefactos o estructuras en dicha época.


• Organización y análisis de la información recolectada.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos realizados por cada grupo.


• Elaboración de conclusiones sobre la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y la problemática planteada.


• Organización de los grupos para la visita al museo Universum.


• Conversación sobre las expectativas y objetivos de la visita.

Desarrollo:

• Visita al museo Universum con enfoque en la exposición de la prehistoria.


• Observación y registro de los artefactos o estructuras presentes en la exposición.


• Análisis de las representaciones y su relación con la construcción de la prehistoria.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las observaciones realizadas durante la visita.


• Discusión sobre cómo se construye la representación de