Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

ELEAZAR CAMACHO
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en la vida cotidiana.

  • Pregunta motivadora: ¿Qué herramientas consideras indispensables en tu día a día? ¿Por qué?


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Explicación teórica sobre las diferentes categorías de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen diferentes herramientas y sus funciones específicas.

  • Debate en grupo sobre la importancia de conocer y utilizar adecuadamente las herramientas.


Sesión 2:



  • Presentación de casos de estudio sobre el cambio técnico en diferentes sociedades a lo largo del tiempo.

  • Análisis en grupo de las ventajas y desventajas de los avances tecnológicos en relación con el uso de herramientas y máquinas.

  • Reflexión individual sobre cómo los cambios técnicos pueden satisfacer intereses y necesidades humanas.


Sesión 3:



  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos experimenten con diferentes herramientas y máquinas, delegando funciones y observando los resultados.

  • Discusión en grupo sobre los proceso