Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a abordar: Desconocimiento de leyes y discriminación.

Enfoque: Igualdad de género e inclusión.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el desconocimiento de leyes y discriminación.


• Planteamiento de la problemática a abordar.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación individual y grupal sobre leyes y normas relacionadas con los derechos humanos y casos de discriminación.


• Análisis de casos y situaciones de discriminación, identificación de los derechos humanos involucrados y las instituciones encargadas de protegerlos y defenderlos.


• Discusión en equipo sobre posibles soluciones a la problemática planteada.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación y discusión en equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y respetar las leyes y los derechos humanos.


• Tarea: Investigar sobre organizaciones dedicadas a la protección y promoción de los derechos humanos.

Sesión 2:
Inicio:

• R