Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Armando Angeles
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Objetivo (PDA): Representar la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: se presentará el problema de la deforestación y la importancia de la preservación de los ecosistemas.
- Planteamiento del problema: se explicará a los alumnos que se necesita su ayuda para cuidar plántulas de árboles de la región y realizar una reforestación en la comunidad escolar.
- Formación de equipos: los alumnos se organizarán en equipos interdisciplinarios para trabajar en la resolución del problema.
Sesión 2 (45 minutos):
- Investigación: los equipos realizarán una investigación sobre las características de los ecosistemas en su territorio y las tradiciones culturales relacionadas con la naturaleza.
- Recopilación de información: los equipos deberán recopilar y organizar la información obtenida en su investigación.
Sesión 3 (45 minutos):
- Análisis de la información: los equipos analizarán la información recopilada y identificarán las interacciones de la comunidad con los ecosistemas.
- Reflexión: cada equipo deberá reflexionar sobre la importancia de preservar los ecosistemas y cómo esto contribuye a una vida saludable.
Sesión 4 (45 minutos):
- Cuidado de plántulas: los equipos se encargarán de cuidar las plántulas de árboles y aprenderán técnicas de riego y