Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Los estudiantes no han desarrollado todas sus habilidades y destrezas motrices, requieren más movimiento y tener ritmo.

Enfoque transversal: Igualdad de género y vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción: Presentar el tema, los objetivos y la problemática a los estudiantes.


• Dinámica de integración: Realizar una actividad lúdica que fomente la participación de todos y promueva el trabajo en equipo.


• Explicación teórica: Explicar conceptos relacionados con capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Actividad práctica: Realizar una serie de ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo y despertar las capacidades motoras de los estudiantes.


• Reflexión final: Preguntar a los estudiantes cómo se sintieron durante la actividad y qué habilidades y destrezas motrices pudieron desarrollar.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes tipos de habilidades y destrezas motrices (por ejemplo, equilibrio, coordinación, ritmo).


• Presentación de resultados: Cada grupo deberá exponer lo que encontró en su investigación y compartir ejemplos prácticos de cómo se pueden desarrollar esas habilidades y destrezas.


• Actividad práctica: Realizar ejercicios específicos para trabajar las habilidades y destrezas motrices investigadas.


• Reflexión final: Preguntar a los estudiantes qu