Introducción al tema

Paula Sabina Lozano
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando las operaciones inversas: suma y resta


Objetivo general: Desarrollar en los alumnos la comprensión y aplicación de las operaciones inversas de suma y resta con números decimales y fracciones con diferentes denominadores, utilizando el algoritmo convencional, a través de situaciones problemáticas.


PDA: Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de inicio: juego de adivinanzas donde los alumnos deben resolver sumas y restas con números decimales.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones problemáticas que los alumnos encuentran al resolver sumas y restas.

  • Explicación de las operaciones inversas de suma y resta.

  • Actividad principal: resolución de situaciones problemáticas con números decimales utilizando el algoritmo convencional.

  • Reflexión final: los alumnos deben reflexionar sobre la importancia de conocer las operaciones inversas y cómo pueden ayudarnos a resolver problemas.


Sesión 2: Explorando con números decimales



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de inicio: los alumnos realizan una actividad en parejas donde deben sumar y restar números decimales utilizando el algoritmo convencional.

  • Presentación de situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales.

  • Actividad principal: los alumnos resuelven situaciones problemáticas en par