Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural
Nivel: Preescolar 2º

Objetivo PDA: Explora las características de los materiales para identificar su comportamiento al combinar los recursos artísticos, en actividades, tales como modelar, construir, dibujar, colorear o pintar.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Comenzaremos la clase preguntando a los alumnos si saben qué son las características de los objetos y cómo se comportan los materiales del entorno sociocultural.


• Actividad de observación: Proporcionaremos a los alumnos diferentes objetos y materiales de su entorno, como papel, cartón, plastilina, entre otros. Los alumnos deberán observar, tocar y explorar los materiales para identificar sus características y cómo se comportan al combinarlos con otros recursos artísticos.


• Registro de observaciones: Cada alumno deberá dibujar o escribir las características observadas y el comportamiento de los materiales en una hoja de trabajo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de las observaciones: Comentaremos en grupo las características y comportamientos de los materiales observados en la sesión anterior.


• Experimento: Realizaremos un experimento en el que combinaremos diferentes materiales para observar cómo se comportan al mezclarlos. Por ejemplo, podemos hacer una mezcla de pintura y pegamento para ver cómo se adhieren a un papel.


• Registro de experimentos: Los alumnos deberán registrar sus experimentos y observaciones en una hoja de trabajo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Diálogo: Promoveremos un diálogo en grupo sobre los experimentos realizados y las