Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - 3º de Secundaria

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema del proyecto y su relación con la formación cívica y ética.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las problemáticas que afectan a la comunidad y que los estudiantes han identificado en su entorno.


• En grupos, seleccionar una problemática y justificar su elección.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación sobre la problemática seleccionada, utilizando fuentes confiables.


• Identificar las causas y consecuencias de la problemática.


• Reflexionar sobre cómo la falta de límites en la convivencia, la falta de respeto, la apatía y el desinterés en las actividades académicas, así como los problemas económicos, están relacionados con la problemática elegida.

Sesión 2:

• Elaboración de un plan de acción para abordar la problemática.


• Identificar los recursos necesarios para llevar a cabo el proyecto.


• Establecer objetivos y metas claras.

Sesión 3:

• Organización del proyecto en equipos de trabajo.


• Asignación de roles y responsabilidades dentro de cada equipo.


• Definir estrategias de comunicación con la comunidad y otros actores involucrados.

Fase 3: Cierre

Sesión 4:

• Implementación del proyecto en l