Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 1º: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de falta de lectura, escritura y comprensión de textos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de la expresión artística en la vida cotidiana y la relación con el entorno familiar.


• Introducir el tema: "Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares".

Desarrollo:

• Mostrar ejemplos de diferentes expresiones artísticas (pinturas, esculturas, danzas, etc.) que reflejen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionadas con la familia.


• Realizar una actividad de expresión corporal en la cual los alumnos representen una situación familiar utilizando el cuerpo, el espacio y el tiempo.


• Promover la reflexión y el diálogo sobre las diferentes interpretaciones y emociones generadas por las representaciones.

Cierre:

• Hacer una puesta en común de las expresiones realizadas por los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de expresar las emociones y sentimientos de manera saludable.


• Asignar una tarea para