La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano

Maribel Aguilar
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano


Objetivo PDA: Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Tema interdisciplinar: Contaminación


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: La importancia de la cultura de paz y el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

  • Actividad de sensibilización: Proyección de un video corto sobre la importancia de un ambiente de paz y respeto.

  • Generación de preguntas y reflexiones en torno al video.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar: La contaminación y su impacto en la convivencia pacífica y respetuosa.


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:



  • Actividad de investigación en grupos: Los estudiantes investigarán sobre el concepto de cultura de paz y su relación con la convivencia escolar, familiar y comunitaria.

  • Análisis y discusión de los resultados de la investigación.

  • Identificación de situaciones de discriminación y racismo en el entorno escolar y comunitario.


Sesión 2:



  • Actividad de investigación en grupos: Los estudiantes investigarán sobre la contaminación y sus diferentes formas (aire, agua, suelo, sonora, visual).

  • Análisis y discusión de los resultados de la investigación.

  • Reflexión sobre el impacto de la contaminación en la convivencia pacífica y respetuosa.


Sesión 3:



  • Actividad de creación en grupos: Los estudiantes diseñarán estrategias para promover la cultura de paz y el respeto a la vida y la dignidad del ser hu