Materiales, procesos técnicos y comunidad
paulina manjarrez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Tecnología
Curso: Secundaria 3º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender de manera interdisciplinar: Desarrollar la comprensión lectora e identificar la sustentabilidad y la inclusión en comunidad.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una breve actividad para activar conocimientos previos sobre el tema de los materiales, procesos técnicos y comunidad.
Fase 2: Desarrollo (35 minutos)
Sesión 1:
- Presentación de un texto o artículo relacionado con el uso de materiales y su impacto en el entorno de la comunidad.
- Lectura guiada del texto en voz alta por parte del docente.
- Realización de una serie de preguntas de comprensión lectora para que los alumnos identifiquen los conceptos clave y reflexionen sobre el tema.
- Discusión en grupo sobre los puntos destacados del texto y su relevancia para la comunidad.
- Planteamiento de posibles alternativas o soluciones a las problemáticas identificadas.
Sesión 2:
- Presentación de diferentes proyectos o iniciativas sustentables que han tenido un impacto positivo en la comunidad.
- Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las características que hacen a estos proyectos sustentables e inclusivos.
- Plant