Introducción al tema y comprensión del problema

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Matemáticas - Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Modelar y solucionar sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: La falta de comprensión del lenguaje algebraico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión del lenguaje algebraico.


2. Resolución de problemas utilizando sistemas de ecuaciones lineales.

Sesión 1: Introducción al tema y comprensión del problema (50 minutos)

Inicio:

• Realizar una breve introducción al tema de las ecuaciones lineales y cuadráticas, explicando su importancia y aplicaciones en la vida cotidiana.


• Presentar el problema interdisciplinar sobre la falta de comprensión del lenguaje algebraico.


• Hacer preguntas a los alumnos para activar sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el problema interdisciplinar y anotar las respuestas en el pizarrón.


• Explicar los conceptos básicos del lenguaje algebraico, como variables, coeficientes, términos, etc.


• Realizar ejemplos de traducción de frases en lenguaje cotidiano a ecuaciones algebraicas.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos deben traducir frases en lenguaje cotidiano a ecuaciones algebraicas.


• Pedir a los alumnos que compartan sus respuestas y explicaciones.


• Realizar una reflexión final sobre la importancia de comprender el lenguaje algebraico en la resolución de pr