Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Titulo de la clase: "Descubriendo nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarnos"

Objetivo general (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de dificultad para relacionarse entre alumnos, incorporando elementos de las siguientes áreas: Psicología, Lenguaje y Comunicación, y Educación Física.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación para medir el nivel de autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades de los alumnos.


2. Observación participante para evaluar la interacción y relación entre los alumnos durante las actividades propuestas.

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a abordar.


• Realización de una dinámica de rompehielos para crear un ambiente de confianza y favorecer la interacción entre los alumnos.


• Breve introducción al concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, utilizando ejemplos concretos.


• Planteamiento de preguntas reflexivas para motivar la participación y el pensamiento crítico de los alumnos, como por ejemplo: ¿Qué aspecto de tu personalidad te gusta más? ¿Por qué? ¿Cómo te relacionas con tus compañeros de clase? ¿Qué dificultades encuentras al relacionarte con los demás?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de autoconocimiento personal: los alumnos deberán realizar una lista de sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para posteriormente compartirlos