La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Maribel Aguilar
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase de Formación cívica y ética para alumnos de Secundaria 1º: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Objetivo (PDA): Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Contaminación.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque: Inclusión y Vida saludable.
Sesión 1:
Inicio:
- Dar la bienvenida a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase.
- Presentar el problema: la contaminación y su impacto en la convivencia y en el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de la contaminación.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos.
- Cada grupo deberá investigar y analizar un aspecto de la contaminación (agua, aire, suelo, etc.).
- Los grupos deberán identificar las principales causas de la contaminación en su aspecto asignado y proponer soluciones para disminuirla.
- Los estudiantes deberán realizar una presentación de sus hallazgos y propuestas.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos.
- Reflexionar sobre la importancia de la cultura de paz y el respeto a la vida en la prevención de la contaminación.
- Asignar lecturas complementarias sobre el tema para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.
- Plantear