Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física en Secundaria 3º

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo (PDA): Diseña, organiza y participa en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Violencia en el aula y comunidad

Enfoque transversal: Vida saludable e inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y calentamiento físico.


• Presentar el tema de la clase y su relación con la problemática de violencia.


• Reflexionar sobre la importancia de una vida saludable y la inclusión en el entorno escolar y comunitario.

Desarrollo:

• Realizar una actividad recreativa en equipos mixtos, donde los alumnos tengan que colaborar y comunicarse para alcanzar un objetivo común.


• Fomentar la toma de decisiones y la resolución de problemas en grupo.


• Promover la creatividad y la expresión a través de la actividad.

Cierre:

• Reflexionar sobre los aprendizajes obtenidos durante la actividad.


• Relacionar los conceptos trabajados con las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, que involucre la aplicación de los conceptos aprendidos y que contribuya a la solución de la problemática de violencia.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas sobre la tarea asignada.


• Reflexionar sobre la importancia de la participación activa y responsable en la comunidad.

Desarrollo:

• Rea