Introducción al tema y exploración

norberto barragan
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración


Objetivo: Introducir el tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano, específicamente el sistema respiratorio, y establecer la relación con la salud ambiental.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una pregunta provocadora: ¿Qué pasa cuando respiramos? Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y experiencias.

  2. Presentar una breve introducción sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su importancia para la salud.

  3. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los factores que pueden afectar la salud ambiental.

  4. Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la relación entre la contaminación ambiental y las enfermedades respiratorias.


Sesión 2: Exploración y experimentación


Objetivo: Comprender la relación de la nariz, tráquea y pulmones en el proceso de intercambio de gases en el sistema respiratorio.


Actividades:



  1. Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la relación entre la contaminación ambiental y las enfermedades respiratorias.

  2. Realizar una demostración en vivo de cómo se lleva a cabo el proceso de respiración utilizando un modelo del sistema respiratorio.

  3. Proporcionar a los alumnos diferentes materiales como pajitas, globos, papel de seda, etc. y pedirles que experimenten simulando el proceso de respiración y el intercambio de gases.

  4. Realizar una discusión guiada para que los alumnos compartan sus observaciones y conclusiones sobre el proceso de intercambio de gases en el sistema respiratorio.


Sesión 3: Análisis y reflexión


Objetivo: Analizar la importancia del sistema respiratorio para la salud y su relación con el