Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recuperar estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y difundirlas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: La falta de valores

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

SESIÓN 1

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: el uso de textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


• Mostrar a los alumnos ejemplos de textos informativos y científicos relacionados con la temática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la conservación y preservación de las lenguas.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre la situación actual de las lenguas en el mundo.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar información sobre la conservación y preservación de las lenguas en diferentes lugares del mundo, enfocándose en textos en inglés.


• Proporcionar recursos como libros, revistas y acceso a internet para que los alumnos realicen su investigación.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo durante el desarrollo de la investigación.


• Establecer un tiempo límite para que los grupos recopilen la información y la organicen para su presentación.

Cierre:

• Invitar a cada grupo a compartir los resultados de su investigación y presentar los textos